第362章 新的学期

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大年初三过后，许黎在家呆了两天后就直接回了学校。

因为实在不想应付家里那些亲戚，他早早来了学校躲一下清静。

但却是有人比他更早。

“李默，你怎么这么早就来学校了”

许黎有些不可思议，他记得找差不多要过年的时候，可是通知所有在校包括科研人员全部回乡的。

怎么这丫的也这么早

“咳咳，校长，你也这么早返校啊！我在家过年聚会几天后感觉也无聊，现在我爱人正和我父母一起，我就想着也没事就回学校了，刚好将年前还没完成的实验项目做完。”

李默也是意外。

许黎：“......”

好吧，这丫的也要卷。

“那你剩下的实验室项目是什么我现在也没事，或许能帮到你。”

“其实就是上次校长你让我搞的rfid也差不多了，现在就差正式测试了。”

李默插嘴道。

两人沉默了一下，对视了一眼，露出懂都懂的眼神。

毕竟两人都是躲家里人的骚扰的。

“哦，这样嘛那我或许可以期待一下，要不然就趁着现在这个空档去实验室测试一下。”

“没问题。”

两人来到了实验室。

李默拿起了一个造型方正的银色机器，上面还有一个发声孔以及一个一小部分的数字屏幕，这跟市面上的那些倒是没有什么区别。

“校长，这是我和团队设计出来的第二代rfid读写器，它发送的无线电波与市面上的那些不一样，得助于你的那个动态保密机制，我们将其进行结合，这种具有特殊动态保密机制的rfid读写器只能识别由我们制造的特定rfid标签。”

许黎点了点头。

目前市面上的rfid系统主要是由三部分组成：标签、读写器和天线。

但是这些只是目前人类第一代rfid技术的应用，目前仍旧具备一定的局限性，例如在安全隐私方面。

因此，在第二代rfid系统里，增加了动态保密机制，极大增强在数据交换与识别过程中的安全性。

“既然这样，我们来做一下实验吧，看看能不能确保它的数据安全性。”

“好的，我已经准备了只能由这种读写器识别的标签、其他厂商的读写器，接下来我们会以学校和银行这两种场景来进行模拟试验。”

紧接着，两人开始有模有样地进行实验。

花了半天之后，这才将两种场景的对比实验完成。

“不错，经过实验，目前我们的rfid技术无法被除了我们设计的第二代标签识别，而且其他的读写器也无法识别该标签里的数据。”

许黎看着手里的实验报告，很是满意地捏着下巴。

一旁的李默也十分赞同：“没错，如果能应用到金银行方面，那将进一步增强银行的金融安全，那些想通过无线电波来达到窃取他人财产的违反行为将被彻底抹杀。”

毕竟现实中，除了电信的金融诈骗外，还是有不少违法分子刻意蹲在银行里，从而用自己搞的“破解版读写器”窃取他人的银行信息，从而达到转移财产的目的。

而且企业内，也有不少人通过类似的方式，偷窃相应的数据库资料，或者进入一些重要场所窃取某些重要的东西。

要是第二代rfid技术能够普及下去，那么他们拿出来的所谓“破解手段”将无法奏效，同时还会触发动态保密机制设置的预警程序以及阻拦程序。

“既然如此，就现在学校开始用起来吧，尤其是在我们校内的财务处、实验楼、校门这些地方。”

吩咐完这些之后，许黎就来到了办公室

但是看到桌上那堆成小山的文件他顿时就有点像走了。

但是想了想还是算了，毕竟自己是校长，总不能时不时摸鱼，还是需要处理一下学校的相关事务的。

“真是的，不过才没多久，又多出了这么多的文件。”

许黎有些无奈。

罢了，春日正好，那就来处理其中的一些事情吧。

许黎随手将一份文件拿起看了起来。

“咦关于校园兼职美工创作服务平台的开发吗这倒是有点意思。”

这上面是美术学院的学生收上来的反馈，主要是学生想要打造一个为他们平常美工兼职的平台。

倒是不错的主意。

但是这样的话，或许需要专门开发专门的网站或者app。

不过这样也是有点耗时间，还不如小程序那种平台呢。

小程序！

有了！

许黎双眼一亮。

倒是可以将这个兼职平台移植到威信或者自家的社交网站平台，这样以来具备社交和交易的属性也是挺方便的。

但是如果真的要开发这样的平台，那就需要设置合适的规则才行。

譬如规定学生接单的分成、一次性只能接单几次这样子的

得考虑到很多综合因素才行。

这个小程序的开发还是等开学后开个会讨论一下再说。

接着，许黎在上面盖了自己章，然后写下了一行批语。、

【方案通过，但需要详细讨论。】

批了这个之后，他就开始忙活其他的了。

因为下学期估计还有好多工作，他需要提起将一些预备的事项给解决了。

免得开学初就忙得没有时间，还是提前计划一下比较好。

年假总是过得很快

教职工们陆陆续续地返回自己的工作岗位。

在正式开学前，许黎让各级学院院长给教职工做一定的准备工作，主要是开学的一些工作，以及接下来新的一学期的规划。

在这些完成之后，学生们也陆续返回学校，而之前期末考试不合格的学生，需要提前回来补考，且补考机会只有一次。

如果不通过，那在这门课程上就达不到要求，当然要是学生在以后的毕业实习或其他实践课程达到优秀的表现，也是可以进行弥补。

许黎对于学生的总体培养目标并不是将他们培养成全能性的理论人才，而是尽量在他们毕业前的日子，完成对专业技能和专业基础知识的提升。

因为现在社会就业竞争激烈，学生要是没有一个一技之长，那么可能只有流水线或搬砖这两条路可走了，当然这也是网友们的调侃。

不过现实上也差不多，拥有一技之长的人虽然不至于达到很高的成就，但是保证自己的温饱是不成问题的。