瓜尔佳平静提示您：看后求收藏（31言情网www.31yq.com），接着再看更方便。
大年三十。
安静坐了一整夜的火车，然后再换乘两次大巴车，最后再步行一段崎岖的山路，到达她熟悉而又陌生的故乡——一个遥远而有些偏僻的小山村。
一路的辛苦和疲惫，都在她看到已经卧病在床的老母亲时化为了无有。推开家门，熟悉而又陌生的气息扑面而来。家里的陈设还是那么简单，但却又充满了岁月的痕迹。一切都因为是母亲的而让安静充满了无限的爱恋和情感。
很快的村里的电话就打过来了，因为根据当地的防疫规定，他们需要被隔离14天。不得外出，不得到处走动。半个小时之后，村里就有人上门来给安静和关小舟测量体温，并告知一些隔离事项。
“只能在自己家里呆着，不许出大门。”
“家里有需要购买东西的，一定要通知村里，村里会集体购买然后给送到大门口。”“如果有发烧症状，或者有身体不适感觉，一定要及时上报，不能大意，不得耽误！”
2020年的除夕夜是一个不眠的夜晚。这个夜晚，不再只是欢庆新年的时刻，更是一个见证力量与希望的时刻。在这个关键时刻，许多医护人员不顾个人安危，逆行前往一线抗击疫情。他们放弃了与家人团聚的机会，抛开了个人的生死安危，毅然投身到这场没有硝烟的战斗中。他们是最美的风景线，也是人民健康和生命安全的最坚强的后盾。他们是这场疫情防控斗争中最闪耀的英雄，他们用自己的实际行动践行了什么叫医者仁心。他们的背影感动了千千万万的中国人，感动了整个中国，也感动了世界。
全国人民都在用各种方式表达了对他们的敬意和感激之情。歌曲，绘画，摄影，诗歌等等各种形式的艺术作品在各平台，刊物，微信群里不断涌现。
六中的微信公众号里发布了消息，号召全校的的同学、老师，以文艺作品的形式，歌颂致敬那些伟大的逆行者。并且以班级为单位，进行评比。
安静也提笔写了一首诗，《你的背影》，
写给疫情一线医护人员的赞歌：《你的背影》
你的背影
你迈出家门，奔向疫区，把个人安危置之度外
你跨进病房，走向患者，把国家危难扛在肩头
谁不怕生死离别！
你也有父母和兄弟姐妹
或许已经有另一半和孩子
或许有恋人
但是我知道，你更有一颗爱国的心
一份爱民的情
一份忠于职守的担当，不忘初心，牢记使命！
谁不怕生死离别！
当你迈出家门时
亲人就在你的背影里无声的祈祷
平安归来！
一定要回来！！一定！！！
当你跨进病房的时候
祖国和人民都在你的背影里为你捏着一把汗
保重，凯旋！
我们永远在一起！！永远！！！
谁不想在喜庆的节日里合家团聚，欢声笑语
可是你说，这个春节不属于你，
疫情就是命令，你必须出征
谁不想在山花烂漫时，享受和煦的阳光，美好的生活
可是你说，为了岁月静好，
白大褂就是使命，你必须负重前行
谁都知道，生命其实是脆弱的
谁都无法预知，明天和意外哪一个会先到来
但是你说，因为你身上穿着的是白大褂
因为白大褂
你勇于担当，砥砺前行
请战上一线！
坚守在一线！！
奋战在一线！！！
看不清你的容颜
喊不出你的名字
争分夺秒的
力挽狂澜的
是你白色的背影
你，是美丽的天使
你，是时代的英雄
道不尽你的艰辛
保不了你的安危
创造奇迹的
保家卫国的
是你逆行的背影
你，是伟大的战士
你，是时代最可爱的人
忘不了你的大爱奉献
赞不够你的医者仁心
深入民心的
载入史册的
是你默默无闻的背影
你，是祖国和人民的好儿女
你，是中华民族的铁骨脊梁！！！
武汉加油！中国加油！
安静把写好的诗递给了关小舟，说：“儿子，你看看这首诗，你朗诵一遍，咱们录成视频，作为你们班级的作品投稿给学校。”
关小舟说：“与我有什么关系”
这孩子这是怎么了这冷冰冰的话语啊，就像一把冰刀一样扎在安静的心上，安静的心啊，一阵一阵的痉挛。“你站在姥姥的炕头上，站在年画的旁边，你来朗诵这一首诗，以东北的热炕头，以喜庆的年画作为背景，就是想表达一种"我们的岁月静好，是有人在替我们负重前行"这样一种感恩的理念。”安静平复了一下自己的情绪，继续说服着关小舟，希望能够提起他的热情。
关小舟淡淡的说了一句，“那你朗诵吧！”
安静愣愣的望着关小舟，这孩子怎么就变成这样了这些都是他喜欢做的事情啊，他怎么就一点兴趣都没有了呢以前可爱表现自己了，从前在学校里也经常有这样舞台朗诵的经历，而且他的声音特别洪亮，特别好，特别有感染力。
安静沉思了一会儿说：“关小舟，你有没有感觉到，你变了你一点都不像从前那样有热情有激情的样子了！”
关小舟说：“我不喜欢就是不喜欢，你自己朗诵吧！”
“我是你们学校的学生嘛，这不是你们学校里组织的活动吗你的作品可以代表班级的。”
关小舟说：“可是我不愿意呀。”
安静立刻就像一个泄了气的皮球，孩子没有兴趣，她做这些又有什么用
“你有没有感觉到，你变了，你和从前不一样了！”
“我变了就变了吧。”关小舟淡淡的说。
安静的火气“蹭”的一下又上来了。“你唱不好，唱不出来也就罢了，可是让你朗诵，你现在连朗诵你朗诵不出来吗你能说话就能朗诵啊，你连朗诵都朗诵不了吗”
关小舟说：“我不愿意参加，不愿意就是不愿意！”
“你要是这样的话，要不然明儿个咱们就不学声乐了，不做艺术生了，咱们去转到文化课吧，以文化课高考吧，行吗你这也不参加，你什么都不参加，你也不唱，你也唱不好，咱们还花着钱学这个艺术干嘛呢不如趁早转到文化课那边去吧！”
一提到不让他学声乐了，关小舟的语气就沉了下去，“其实在初一的时候，那个老师让我学，你不想让我学，不是说我唱的不好，是因为，我文化课好。”
关小舟说这话的时候，安静的心又软了，“是啊，确实不是孩子唱的不好，是他唱不好，六中那些该死的老师啊，搞些什么鬼名堂，把好好的一个孩子弄成了这样”想到这些的时候，安静就心痛不已，孩子内心的痛苦其实是一直都装在他的心里的，这半年来，他是眼睁睁的看着孩子在痛步的漩涡中挣扎，一步一步的，一点儿一点儿的陷进去了
安静也不知道自己该怎么办，于是她放下了诗稿，安慰了孩子说：“那好吧，你要是不愿意参加，咱就不参加吧，也无所谓，没什么，等你慢慢找到感觉就好了。能够唱出来了就好了！”
看着关小舟那个冷漠的样子，安静把诗稿放了起来之后又坐回到孩子身边：“没有关系，没有兴趣就不做了吧，以后等你找到感觉能够唱好就好了，今天是过年，你开开心心的啊！”
